Два эксперимента доказывают необходимость использования глубоких подделок в обучающих видеороликах

13.10.2023

Согласно новому исследованию, проведенному исследовательским центром REVEAL research center при Университете Бата, просмотр обучающего видеоролика, в котором представлена ваша версия deepfake, в отличие от клипа с участием кого-то другого, делает обучение быстрее, проще и увлекательнее.

Этот вывод был подтвержден в ходе двух отдельных экспериментов, в одном из которых изучались фитнес-тренировки, а в другом – публичные выступления. Работа опубликована в журнале Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

Глубокая подделка – это видео, в котором лицо или тело человека были изменены цифровым способом таким образом, чтобы они казались кем-то другим. Эта технология получает крайне негативную оценку в прессе из-за ее потенциала для распространения политической дезинформации и злонамеренной разработки порнографического контента, который накладывает лицо одного человека на тело другого. Это также представляет экзистенциальную угрозу для профессионалов творческих индустрий.

Доктор Кристоф Люттерот и доктор Кристофер Кларк, оба из факультета компьютерных наук в Бате и соавторы нового исследования, говорят, что их результаты представляют два положительных примера использования deepfake, и надеются, что их выводы послужат катализатором для дальнейших исследований того, как deepfake можно применять для того, чтобы творить добро в мире.

“Deepfake часто используются в неблаговидных целях, но наше исследование показывает, что FakeForward (название, используемое исследователями для описания использования deepfake для обучения новому навыку) – это неизведанный способ применения технологии, который повышает ценность жизни людей, поддерживая и улучшая их производительность”, – сказал он. Доктор Кларк.

Доктор Латтерот добавил: “Из этого исследования становится ясно, что deepfake потенциально может быть действительно захватывающим для людей. Следуя учебному пособию, в котором они выступают в роли собственного наставника, люди могут сразу же лучше справляться с заданием — это похоже на волшебство”.

Больше повторений, больше удовольствия

В рамках фитнес-эксперимента участникам исследования было предложено посмотреть обучающее видео с глубокой подделкой их собственного лица, наклеенной на тело более продвинутого тренажера.

Исследователи выбрали шесть упражнений (планки, приседания, приседания у стены, приседания на корточках, прыжки на корточках и отжимания), каждое из которых нацелено на разные группы мышц и требует разных типов движений.

Для каждого упражнения участники исследования сначала смотрели видеоурок, в котором модель демонстрировала упражнение, а затем пытались повторить упражнение самостоятельно. Модель была выбрана как для того, чтобы походить на участника, так и для того, чтобы превзойти его, хотя уровень их мастерства был достижим для испытуемого.

Процесс просмотра видео и имитации упражнения также выполнялся с помощью инструктора deepfake, где собственное лицо участника накладывалось на тело модели.

Для обоих условий исследователи измерили количество повторений, или время, в течение которого участники были в состоянии выполнить упражнение.

Во всех упражнениях, независимо от порядка просмотра видеороликов, участники показали лучшие результаты после просмотра видео “о себе” по сравнению с просмотром видео с участием кого-то другого.

“Deepfake был действительно мощным инструментом”, – сказал доктор Латтерот. “Люди сразу же смогли делать больше отжиманий или чего бы там их ни просили делать. Большинство также отметили, что выполнили упражнение лучше, чем в учебнике без глубокой подделки, и получили от него больше удовольствия”.

Публичные выступления

Второе исследование FakeForward, проведенное той же командой, показало, что deepfake может значительно повысить навыки человека как публичного оратора.

Когда лицо опытного оратора было заменено лицом пользователя, процесс обучения значительно ускорился, а уверенность и воспринимаемая компетентность в публичных выступлениях возросли после просмотра видео FakeForward.

Многие участники были тронуты и вдохновлены видеороликами FakeForward, говоря такие вещи, как “это придает мне много сил”, “видео deepfake заставляет меня почувствовать, что говорить на самом деле не так страшно” и “когда я увидел себя стоящим там и говорящим, я вроде как почувствовал гордость за себя”.

Этические соображения

В принципе, отдельные лица уже могут создавать поддельные видеоролики с помощью приложений с открытым исходным кодом, таких как Roop и Deep Face Lab, хотя на практике требуется определенный уровень технических знаний.

Чтобы защититься от потенциального злоупотребления, исследовательская группа FakeForward разработала этический протокол, которым следует руководствоваться при разработке видеороликов с глубокой подделкой “селфи”.

“Чтобы эта технология применялась с этической точки зрения, люди должны создавать только собственные модели, потому что основополагающая концепция заключается в том, что они полезны для частного потребления”, – сказал доктор Кларк.

Доктор Латтерот добавил: “Точно так же, как deepfake можно использовать для улучшения “хороших” действий, его также можно использовать не по назначению для усиления “плохих” действий — например, он может научить людей быть более расистскими, сексистскими и грубыми. Например, просмотр видео, на котором, как кажется, вы говорите ужасные вещи, может повлиять на вас сильнее, чем просмотр того, как кто-то другой говорит эти вещи”.

Он добавил: “Очевидно, нам нужно убедиться, что пользователи не узнают о негативном или вредном поведении от FakeForward. Препятствия значительны, но не непреодолимы”.